19843
home,page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-19843,theme-stockholm,stockholm-core-1.1,woocommerce-no-js,select-theme-ver-5.1.8,ajax_fade,page_not_loaded,menu-animation-underline,smooth_scroll,no_animation_on_touch,wpb-js-composer js-comp-ver-6.0.5,vc_responsive
Assessments voor medische beroepsbeoefenaren
kantoor arts en assessment

Assessments voor medische beroepsbeoefenaren

Welkom op de homepage van Arts en Assessment, specialist in assessments voor medische beroepsbeoefenaren. Arts en Assessment wordt geleid door Jan Maarten Wieringa (psycholoog) die langjarige ervaring heeft opgebouwd in het verzorgen van assessments voor AIOS, huisartsen, medisch specialisten, revalidatieartsen, oogartsen en andere medische beroepsbeoefenaren. Jan Maarten Wieringa is goed bekend met een groot aantal medische beroepsprofielen en werkt in opdracht van ziekenhuizen en zorginstellingen in heel Nederland. Welke van de assessments voor medische beroepsbeoefenaren in uw situatie geschikt is hangt af van het stadium waarin uw medische loopbaan zich bevindt en van uw doelstellingen en toekomstambities. Bent u opleider, directeur of voorzitter van een MSB (Medisch Specialistisch Bedrijf), voorzitter van een medische maatschap of HR manager/directeur? Dan kunt op deze website alle informatie vinden over de assessments die Arts en Assessment voor u kan verzorgen. Bent u arts of medisch specialist en gaat u deelnemen aan een van onze assessments voor medische beroepsbeoefenaren? Dan kunt u op deze website lezen hoe dat in zijn werk gaat.

WELKE ASSESSMENTS VOOR MEDISCHE BEROEPSBEOEFENAREN ZIJN ER?

 

Er zijn verschillende typen assessments zoals het ontwikkelassessment voor aios, het assessment voor medisch specialistenhet mid career assessment medisch specialisten, het toetreding assessment medische vakgroepassessment voor oogartsen, assessment voor revalidatieartsen  en het assessment voor huisartsen om de belangrijksten te noemen. Belangrijk om te weten is dat alle assessments aansluiten bij specifieke vraagstellingen die verband houden met ontwikkeling en loopbaanfase van medische beroepsbeoefenaren. Ieder assessment bestaat uit een intakegesprek, de dag van het assessment en het eindgesprek.

Hebt u vragen? Aarzel dan niet om contact op te nemen met Jan Maarten Wieringa.

ASSESSMENTS VOOR MEDISCHE BEROEPSBEOEFENAREN -KORTE UITLEG

Intakegesprek

De assessor bespreekt met u de aanleiding en het doel van het assessment. Specifiek wordt ingegaan op wensen en verwachtingen.

Het assessment

U maakt ’s ochtends een aantal testen. Daarvoor wordt gebruikt gemaakt van degelijke en wetenschappelijk verantwoorde (persoonlijkheids)vragenlijsten (en soms ook vragenlijsten zoals de Belbin-rollentest en de Myers-Briggs Type Indicator).

Soms is een rollenspel onderdeel van het assessment. Dit is dan speciaal afgestemd op de vraag of het onderwerp dat u tijdens het intakegesprek centraal hebt gezet. Gedurende de dag spreekt de assessor uitgebreid met u over uw loopbaan, keuzes die u heeft gemaakt en gaat maken en over uw sterke en minder sterke kanten. Uiteraard komen uw toekomstambities ruim aan bod. Aan het einde van de dag geeft de assessor een eerste voorlopige indruk.

Eindgesprek

In de dagen daarna analyseert de assessor de resultaten van het assessment en verwerkt deze tot een rapport. Op basis daarvan voeren u en de assessor enkele dagen later het eindgesprek. Samen worden de resultaten besproken en wordt bezien of het doel van het assessment bereikt is. De vervolgstappen die u kunt nemen komen aan bod en u krijgt praktische tips en een op maat gesneden advies.

Als interessante achtergrondinformatie kunt u de rede lezen die door Prof.Dr.P.J.  Dörr is uitgesproken bij zijn aanvaarding van het ambt van hoogleraar Medische Vervolgopleidingen. In die rede noemt hij  het assessment als belangrijk instrument om een inschatting te maken van het competentieniveau van de deelnemers om op basis daarvan hun potentieel, ontwikkelingsbehoeften en ontwikkelingsrichting in kaart te brengen. Klik op deze link om de rede te lezen.